Les neurosciences en éducation
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Numérique Premium,
2018.
[Lieu de publication inconnu] : Retz. |
| Collection: | Mythes et réalités
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Avec les progrès extraordinaires de l'imagerie cérébrale, avons-nous l'espoir de percer - enfin - les mystères de l'apprentissage ? Y a t-il de véritables révolutions pédagogiques à attendre de l'intégration des neurosciences aux sciences de l'éducation ? Certains en sont convaincus et nous annoncent le grand soir pédagogique, favorisant ainsi l'émergence de neuromythes. Issues d'une interprétation souvent peu rigoureuse des neurosciences, ces nouvelles croyances se sont répandues sous forme de raccouris séduisants, mais caricaturaux et imprécis : "Tout se joue avant 3 ans", "Les écrans modifient notre cerveau", [...] |
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Mythes et réalités |
| Résumé: | Avec les progrès extraordinaires de l'imagerie cérébrale, avons-nous l'espoir de percer - enfin - les mystères de l'apprentissage ? Y a t-il de véritables révolutions pédagogiques à attendre de l'intégration des neurosciences aux sciences de l'éducation ? Certains en sont convaincus et nous annoncent le grand soir pédagogique, favorisant ainsi l'émergence de neuromythes. Issues d'une interprétation souvent peu rigoureuse des neurosciences, ces nouvelles croyances se sont répandues sous forme de raccouris séduisants, mais caricaturaux et imprécis : "Tout se joue avant 3 ans", "Les écrans modifient notre cerveau", [...] |
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| Description: | Titre provenant de l'écran-titre. Version électronique de Paris : Retz, DL 2018. La pagination de l'édition imprimée génère : 158 pages. |
| Support: | Accès : Internet ; Nécessite un logiciel capable de lire un fichier au format PDF. |
| Bibliographie: | Bibliographie p. 154-158. |
| ISBN: | 9782725683881 (en ligne) |
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