Enseigner en classes hétérogènes
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| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Issy-les-Moulineaux :
ESF.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Dans cet ouvrage, constitué de contributions variées d'acteurs du terrain du premier et second degré, de nombreuses pistes sont explorées, telles : varier et différencier les approches pédagogiques, les rythmes, l'organisation de la classe, accompagner les élèves les plus fragiles tout en gardant des exigences fortes pour tous. [Extrait de la 4ème de couverture] |
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| Résumé: | Dans cet ouvrage, constitué de contributions variées d'acteurs du terrain du premier et second degré, de nombreuses pistes sont explorées, telles : varier et différencier les approches pédagogiques, les rythmes, l'organisation de la classe, accompagner les élèves les plus fragiles tout en gardant des exigences fortes pour tous. [Extrait de la 4ème de couverture] |
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| Description: | Titre provenant de la page de titre du document numérisé. De nombreux textes de l'ouvrage sont issus ou extraits d'articles parus dans la revue "Cahiers pédagogiques", ISSN 0008-042X. Reproduction numérique de l'édition de Issy-les-Moulineaux : ESF, 2014. La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 217 pages. L'édition papier appartient à la collection Pédagogies, ISSN 1158-4580. La couv. porte en plus : "prendre en compte les différences, réconcilier les élèves avec l'école, organiser la classe, utiliser l'approche par compétences, recourir à la pédagogie différenciée, pratiquer l'évaluation formative". |
| Support: | Nécessite un explorateur internet et un lecteur de fichiers pdf. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 213-214. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782710129400 |
| Accès: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |