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|a Guichard, Dominique.
|4 aut.
|e Auteur
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| 245 |
1 |
3 |
|a Le psychologue scolaire et la famille
|c Dominique Guichard.
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| 256 |
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|a Données textuelles.
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| 264 |
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1 |
|a Paris :
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|c [2015].
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|a Titre provenant de la page de titre du document numérisé.
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|a Edition électronique de Paris : Retz, DL 2006.
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| 500 |
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|
|a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 160 pages.
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| 501 |
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|a Description d'après la consultation du 2016-02-19.
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| 504 |
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|
|a Bibliogr. p. 159-160.
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| 506 |
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|a L'accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition
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| 516 |
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|a Données textuelles.
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| 520 |
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|a Longtemps, la pratique de l'entretien dans le cadre scolaire a été calquée sur le modèle clinique des entretiens psychologiques en vigueur dans le champ médical. Or à l'école, l'entretien possède une logique spécifique qui permet de fixer un cadre précis sur lequel le psychologue et l'équipe enseignante peuvent s'appuyer pour tenir leur mission éducative
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| 538 |
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|a Nécessite un navigateur internet et un lecteur de PDF.
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