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LEADER |
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|2 DOI
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|b Numérique premium
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|a ABES
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|e AFNOR
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0 |
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|a fre
|2 639-2
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245 |
0 |
0 |
|a Tisser des liens pour apprendre
|c Elisabeth Bautier, Christine Berzin, Christine Brisset... [et al.] ; sous la direction de Gérard Toupiol,....
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256 |
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|a Données textuelles.
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264 |
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1 |
|a Paris :
|b Retz.
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264 |
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2 |
|a Paris :
|b Numérique Premium,
|c 2015.
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336 |
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|b txt
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337 |
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|
337 |
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|
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|
338 |
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|b ceb
|2 RDAfrCarrier
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500 |
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|a Titre provenant de la page de titre du document numérisé.
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500 |
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|a Reproduction numérique de l'édition de Paris : Retz, 2007.
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500 |
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|a FNAME = Fédération nationale des associations de maîtres E (enseignants spécialisés, option E)
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500 |
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|a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 240 p.
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501 |
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|a Notice rédigée d'après la consultation du 2016-02-09.
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504 |
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|a Bibliogr. en fin de chapitres.
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506 |
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|a L'accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition
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516 |
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|a Données textuelles.
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520 |
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|
|a S'adressant aux enseignants spécialisés en tant que médiateurs, cet ouvrage propose des pistes pour une meilleure prise en charge des élèves présentant des difficultés d'apprentissage. De la construction des difficultés aux diverses collaborations possibles, cet ouvrage s'attache à montrer comment le lien entre prévention et remédiation peut rendre à nouveau les élèves acteurs de leurs apprentissages.
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538 |
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|a Nécessite un navigateur internet et un logiciel capable de lire un fichier pdf.
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650 |
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7 |
|0 (IdRef)027242412
|1 http://www.idref.fr/027242412/id
|a Relations maître-élève.
|2 ram
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650 |
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7 |
|0 (IdRef)087387751
|1 http://www.idref.fr/087387751/id
|a Enseignants spécialisés.
|2 ram
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650 |
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7 |
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|1 http://www.idref.fr/027223930/id
|a Enfants inadaptés
|x Éducation.
|2 ram
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650 |
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7 |
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|1 http://www.idref.fr/027433382/id
|a Famille et école.
|2 ram
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700 |
1 |
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|1 http://www.idref.fr/08322677X/id
|a Toupiol, Gérard.
|4 edt.
|e Éditeur scientifique
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856 |
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|q PDF
|u https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/doi/10.14375/np.9782725627083
|w Données éditeur
|z Accès à l'E-book
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