L'approche sociologique de la réussite et de l'échec scolaires : inégalités de réussite scolaire et appartenance sociale

L'approche sociologique de la réussite et de l'échec scolaires : II inégalités de réussite scolaire et appartenance sociale

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Publié dans: Revue française de pédagogie n° 60
Auteur principal: Forquin, Jean-Claude, 1939-2009.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 1982.
Sujets:
Échec scolaire.
Systèmes d'enseignement.
Démocratisation de l'enseignement.
Classes sociales.
Articles de périodiques
Lien: Dans: Revue française de pédagogie

Documents similaires

Documents similaires