L'échec et la réussite scolaire il y a un siècle : une hérédité toute-puissante mais une pédagogie normée
Enregistré dans:
| Publié dans: | Psychologie et éducation n° 3 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1990.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Psychologie et éducation |
| Description matérielle: | p. 37-62. |
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| ISSN: | 1148-9502 |