Un cas "d'approche socio-éducative" en ethno-éducation comparée : essai de typologie des femmes que l'éducation fait à travers l'oeuvre romanesque de Jane Austen
Enregistré dans:
| Publié dans: | Rev. fr. pédag. nů 75, 1986 |
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| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1986.
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Rev. fr. pédag. |