$La Notion de représentation-conception au service de l'enseignement d'un concept mathématique$

La Notion de représentation-conception au service de l'enseignement d'un concept mathématique

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Sc. éduc. nů 2, 1989
Auteur principal:	Coquin-Viennot, D.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1989.
Sujets:	Mathématiques > Étude et enseignement. Représentation mentale. Psychologie cognitive. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Sc. éduc.

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