La représentation des disciplines scolaires par les parents d'élèves : enjeux de valeurs, enjeux sociaux

La représentation des disciplines scolaires par les parents d'élèves : enjeux de valeurs, enjeux sociaux

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Revue française de pédagogie n° 92
Auteur principal:	Chambon, M.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1990.
Sujets:	Travaux manuels. Technologie > Étude et enseignement. Famille et école. Représentations sociales. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Revue française de pédagogie

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