De l'articulation psychologie-pédagogie en passant par la notation
Enregistré dans:
| Publié dans: | Ateliers lyonnais de pédagogie n° 41 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1990.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Ateliers lyonnais de pédagogie |
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