Style cognitif des étudiants et influence des examens sur l'évaluation des cours

Style cognitif des étudiants et influence des examens sur l'évaluation des cours

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Revue des sciences de l'éducation n° 3
Auteur principal:	Pigeon, Richard.
Autres auteurs:	Richard, Marc.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1983.
Sujets:	Éducation > Évaluation Styles cognitifs. Dépendance à l'égard du champ (psychologie). Articles de périodiques
Lien:	Dans: Revue des sciences de l'éducation

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