Les débuts de la lecture chez l'enfant trisomique 21 par la méthode Language Experience Approach

Les débuts de la lecture chez l'enfant trisomique 21 par la méthode Language Experience Approach

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Publié dans:	Revue des sciences de l'"ducation No 3
Auteur principal:	Beer-Toker, Mia.
Autres auteurs:	Drouin-Couture, Ginette.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1990.
Sujets:	Lecture. Enfants handicapés mentaux > Éducation Intégration scolaire. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Revue des sciences de l'"ducation

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