Scolarisation inclusive : défis et enjeux 20 ans après la loi du 11 février 2005
保存先:
| 出版年: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (2025-02) n° 194 |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | Livre |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
ANAE,
2025.
|
| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 関連資料: | 親書誌: :
ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |
| 記述事項: | N° de : "ANAE", ISSN 0999-792X, (2025)n°194 |
|---|---|
| 物理的記述: | 1 volume (1-116 pages) : illustré en couleurs ; 30 cm. |
| 書誌: | Bibliographie en fin de contributions |
| ISSN: | 0999-792X |