Scolarisation inclusive : défis et enjeux 20 ans après la loi du 11 février 2005
Guardat en:
| Publicat a: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (2025-02) n° 194 |
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| Autor principal: | |
| Format: | Livre |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
ANAE,
2025.
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Publicació relacionada: | Contingut a:
ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |
| Descripció de l’ítem: | N° de : "ANAE", ISSN 0999-792X, (2025)n°194 |
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| Descripció física: | 1 volume (1-116 pages) : illustré en couleurs ; 30 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie en fin de contributions |
| ISSN: | 0999-792X |