Les capacités inférentielles en compréhension orale : une comparaison entre élèves de CP et CE1 en éducation prioritaire vs non prioritaire
Enregistré dans:
| Foilsithe in: | Enfance (2024) vol. 76 : n° 2, p. 101-123 |
|---|---|
| Príomhúdar: | |
| Údair Eile: | , |
| Formáid: | Article de revue |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe: |
2024.
|
| Ábhair: | |
| Míreanna Gaolmhara: | Coinnithe i:
Enfance Autre support: Les capacités inférentielles en compréhension orale, une comparaison entre élèves de CP et CE1 en éducation prioritaire vs non prioritaire, Lorene Causse, Nathalie Blanc et Arielle Syssau |
BU Lettres
| Ionad | Gairmuimhir | Stádas | |
|---|---|---|---|
|
n° 2 (2024)
|
Libre accès | 150 E |
Dispo. du n° : voir "Lien"
|