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| LEADER |
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240613s2024 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
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|a fre
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1 |
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|a Delorière, Florence,
|d 19..-
|4 pbd
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| 245 |
1 |
0 |
|a Intérêt et enjeux des nouvelles technologies dans le domaine des déficiences sensorielles et des dys :
|b Quels sont les impacts sur l'autonomie des personnes et sur les pratiques des professionnels ? : technologie, autonomie, éthique et transformation
|c dossier coordonné par Florence Delorière, Christophe Jouffrais, Sandrine Marlin, Marc Maudinet et Serge Portalier.
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| 260 |
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|a Paris :
|b ANAE,
|c 2024.
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| 300 |
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|a 1 volume (111-205 pages) :
|b illustré en couleurs, tableaux ;
|c 30 cm.
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| 500 |
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|a ANAE : Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant
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| 500 |
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|a Résumés en français, anglais et espagnol.
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| 500 |
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|a N° de : ANAE, ISSN 0999-792X, (2024-05) n° 189
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|a Bibliographies en fin d'articles.
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0 |
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|a Éditorial Former à l'esprit critique et au changement de point de vue. Comment éduquer les citoyen ne s du XXIe siècle à développer des démocraties modernes ? / É. Gentaz -- DOSSIER -- Avant-propos Technologie, autonomie, ethique et transformation. Quels sont les impacts des technologies et de l'IA sur l'autonomie des personnes et sur les pratiques des professionnels ? / F. Delorière, C. Jouffrais, S. Marlin, M. Maudinet, S. Portalier -- Les grands enjeux de la technologie dans le champ du handicap / É. Gentaz -- Autour de quelques enjeux juridiquesde l'usage des nouvelles technologies pour la santé humaine / É. Roumeau -- La modélisation automatique de l'intelligibilité pour améliorer la qualité de vie des patients atteints de troubles de la parole : un exemple d'IA dans le domaine médical / J. Farinas -- DERi : un dispositif interactif multisensoriel conçu avec des professionnels de la déficience visuelle pour accompagner les apprentissages dans un centre d'éducation spécialisée pour les déficients visuels / C. Barbancey, L. Boulade, B. Oriola -- Handicap, différence et corps hybrides / N. Baltenneck -- Recherche participative pour favoriser l'entrée dans la lecture des jeunes enfants déficients visuels / C. Masclé, D. Valente, F. Bara -- VARIA -- Établir un diagnostic utile ? L'exemple de l'inclusion scolaire des enfants autistes / P. Defresne, T. Lucas, R. Rinaldi -- L'appropriation d'une méthode syllabique d'apprentissage de la lecture par des enseignants de CP : leviers et freins à l'utilisation d'un nouveau manuel / V. Leclercq, S. Bellocchi, N. Blanc, G. Broc
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|a Intelligence artificielle
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|a Sciences cognitives
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|a Troubles de l'apprentissage
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|a Psychologie de l'éducation
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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|a Jouffrais, Christophe,
|d 1970-....,
|c chercheur en informatique.
|4 pbd
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1 |
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|a Marlin, Sandrine.
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Maudinet, Marc,
|d 19..-
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Portalier, Serge,
|d 1949-
|4 pbd
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| 773 |
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|0 039885224
|t ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
|x 0999-792X
|g (2024-05) n° 189
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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|a 27885074X
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| 997 |
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|0 422096
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