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| LEADER |
02016nam a22003617a 4500 |
| 001 |
421931 |
| 008 |
240605t20242024xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782710147442 (br.) :
|c 21 EUR
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| 024 |
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|a 9782710147442
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| 041 |
0 |
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|a fre
|b fre
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| 082 |
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|a 371.3
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| 100 |
1 |
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|a Zakhartchouk, Jean-Michel,
|d 1951-....,
|c rédacteur.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Relever le défi écologique à l'école
|c Jean-Michel Zakhartchouk ; préface de Jean Jouzel.
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| 260 |
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|a Paris :
|b ESF Sciences humaines.
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| 260 |
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|c C 2024.
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| 300 |
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|a 1 volume (207 pages) :
|b illustrations, couverture illustrée en couleur ;
|c 21 cm.
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| 490 |
0 |
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|a La classe en pratiques
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| 500 |
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|a L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580
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| 500 |
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|a La couverture porte en plus : "Pédagogies" ; "former des écocitoyens, sensibiliser les élèves à l'environnement, créer des projets interdisciplinaires, travailler en groupe", "cahiers pédagogiques"
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| 504 |
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|a Notes bibliographiques
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| 520 |
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|a Méthodes pédagogiques pour sensibiliser et former les élèves à l'écocitoyenneté, par le biais de projets concrets en lien avec les programmes scolaires dans différentes disciplines. Des témoignages d'enseignants présentent un certain nombre de pratiques : rédaction de nouvelles, présentation d'un spectacle, entre autres. ↑Electre 2024
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| 520 |
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|a Comment donner une place de choix à l'écocitoyenneté dans les apprentissages ? Quelles actions mettre en place en faveur de la biodiversité et du climat dans les établissements scolaires ? Comment faire face à l'éco-anxiété ? Cet ouvrage propose des pistes pédagogiques de la maternelle à l'Université.
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| 650 |
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|a Écologie
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| 650 |
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|a Nature
|x Étude et enseignement
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| 650 |
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|a Environnement
|x Étude et enseignement
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| 650 |
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|a Éducation au développement durable
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| 700 |
1 |
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|a Jouzel, Jean,
|d 1947-....,
|c climatologue et glaciologue.
|4 aui
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| 922 |
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|a peda
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| 921 |
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|a 1 ex
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a PS
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| 995 |
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|a 278653685
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| 997 |
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|0 421931
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