Quelle place pour ChatGPT à l'école ?

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Detalles Bibliográficos
Publicado en: Science & vie No 1280
Autor Principal: Leroux, Hugo.
Formato: Article de revue
Publicado: 2024.
Sujets:
Résumé: Beaucoup d'élèves s'en servent déjà pour rédiger leurs devoirs ; certains professeurs les intègrent à leurs cours... L'usage des outils d'IA générative se répand, quoi qu'on en pense, et perturbe le milieu éducatif, notamment en matière d'évaluation. Interdiction, tolérance contrôlée... ? Deux spécialistes débattent de l'intérêt, pour la pédagogie, de ces nouvelles technologies.
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n° 1280 (2024)
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