Lire les contes détournés à l'école : à partir des Contes de Perrault : de la GS au CM
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
[Paris] :
Hatier,
DL 2009.
|
| Serie: | Hatier pédagogie
|
| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | Les contes détournés sont si répandus que le jeune lecteur risque d'y être confronté avant même d'avoir rencontré les oeuvres dont ils s'inspirent. A partir des réécritures de textes de Perrault, ce document analyse et classe les différents modes du détournement des contes, et s'attache à leur réception par de jeunes enfants. ↑Electre 2024 |
Campus Nantes
| Localizzazione | Collocazione | Status | |
|---|---|---|---|
|
|
Libre accès | 372.64 CON | Disponibile |