Timini CP : [fichier à photocopier]

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Bentolila, Alain, 1949- (Auteur)
Autres auteurs: Germain, Bruno., Rouchon, Christine, 19..-, Tachon, Hélène, 19..-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : Nathan, DL 2020.
Collection: Timini
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Ce fichier, complémentaire au manuel et au cahier de l'élève, propose : des fiches d'activités de différenciation, de deux niveaux de difficulté, reliées aux compétences évaluées à chaque fin de période dans les pages a J'ai compris n du cahier de l'élève ; des fiches d'entrainement à la lecture de syllabes, de mots, de phrases et à la Cuenca de lecture de textes ; des fiches d'entrainement à la manipulation de la langue. Des supports distincts pour travailler efficacement le code et la compréhension.
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020 |a 9782091249049 (br.) 
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100 1 |a Bentolila, Alain,  |d 1949-  |4 pbd 
240 1 0 |a Timini cours préparatoire :  |b fichier à photocopier 
245 1 0 |a Timini CP :  |b [fichier à photocopier]   |c sous la direction d'Alain Bentolila,... ; Bruno Germain,... Christine Rouchon,... Hélène Tachon,... 
260 |a Paris :  |b Nathan,  |c DL 2020. 
300 |a 1 vol. (200 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 30 cm. 
490 0 |a Timini 
500 |a La couverture porte en plus : "Méthode de lecture" ; "Conforme aux programmes, nouveauté 2020" 
500 |a Autre tirage : 2021 
500 |a Album : "La soirée pyjama". ISBN 978-2-09124-906-3 
500 |a Album : "Mystère au laboratoire". ISBN 978-209-124907-0 
500 |a Album : "Surprises au zoo". ISBN 978-2-09124-908-7 
500 |a Album : "Timini est en panne". ISBN 978-2-09124-909-4 
500 |a Album : "La visite au musée". ISBN 978-2-09124-910-0 
500 |a Manuel de l'élève : "Timini CP". ISBN 978-2-09124-901-8 
500 |a Cahier d'activités : "Timini CP". ISBN 978-2-09124-902-5 
500 |a Guide pédagogique : "Timini CP : code et vocabulaire : guide pédagogique". ISBN 978-2-09124905-6 
500 |a Guide et ressources pour la compréhension : "Timini CP". ISBN 978-2-09124-903-2 
520 |a Ce fichier, complémentaire au manuel et au cahier de l'élève, propose : des fiches d'activités de différenciation, de deux niveaux de difficulté, reliées aux compétences évaluées à chaque fin de période dans les pages a J'ai compris n du cahier de l'élève ; des fiches d'entrainement à la lecture de syllabes, de mots, de phrases et à la Cuenca de lecture de textes ; des fiches d'entrainement à la manipulation de la langue. Des supports distincts pour travailler efficacement le code et la compréhension. 
650 |a Lecture 
650 |a Manuels d'enseignement primaire 
700 1 |a Germain, Bruno.  |4 aut 
700 1 |a Rouchon, Christine,  |d 19..-  |4 aut 
700 1 |a Tachon, Hélène,  |d 19..-  |4 aut 
993 |a Livre 
994 |a BUEF 
995 |a 250964600 
997 |0 419362