Formation des enseignant.es et écrits réflexifs, écrits professionnalisants, écrits de recherche : quelles dynamiques ?
保存先:
第一著者: | Simons, Germain, 19..- |
---|---|
その他の著者: | Delarue-Breton, Catherine, 1964-...., enseignante-chercheuse en sciences du langage., Meunier, Deborah. |
フォーマット: | Livre |
言語: | Français |
出版事項: |
Liège :
Presses Universitaires de Liège,
2022.
|
シリーズ: | Didactiques en recherche
1 |
主題: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
要約: | Contributions examinant la notion de réflexivité sur et dans la pratique enseignante. Les auteurs analysent également la place des écrits réflexifs, des écrits professionnalisants et des écrits de recherche dans divers dispositifs de formation des enseignants de maternelle, de primaire et de secondaire, que ce soit en Belgique, au Canada, en France ou en Suisse. ↑Electre 2023 |
類似資料
-
Former des enseignants réflexifs : obstacles et résistances
著者:: Altet, Marguerite, 1947-
出版事項: 2013 -
Le virage réflexif en éducation : où en sommes-nous 30 ans après Schön ?
出版事項: 2012 -
L'écriture réflexive : objet de recherche et de professionnalisation
出版事項: 2014 -
Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : le développement professionnel des enseignants
著者:: Muller, François, 1963-...., historien.
出版事項: 2017 -
Construire une pratique réflexive : comprendre et agir
著者:: Vacher, Yann, 19..-
出版事項: 2022