Apprendre, s'apprendre, faire apprendre : perspectives constructivistes en éducation

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلفون آخرون:	Projet IDEKI. Colloque (مؤلف), Maury, Yolande, 1950-, Paragot, Jean-Marc., Projet IDEKI., Université de Reims Champagne-Ardenne., Maison des sciences humaines et sociales., Centre d'étude et de recherche sur les emplois et les professionnalisations.
التنسيق:	Livre
اللغة:	Français Anglais
منشور في:	Paris : l'Harmattan. C 2021.
سلاسل:	Collection I.D. Émergences, cheminements et constructions de savoirs
الموضوعات:	Sciences de l'éducation > Philosophie Rapport au savoir Constructivisme (philosophie) Contexte (psychologie) Réflexivité (philosophie) Actes de congrès
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
الملخص:	Douze contributions explorant des situations professionnelles au sein desquelles les pratiques de construction des savoirs et d'enseignement sont soulignées dans leur complexité, dans le contexte d'un monde en mutation. L'accent est mis en particulier sur la professionnalité dans l'exercice de ces métiers de l'humain. ↑Electre 2023

	الموقع	رقم الطلب	الحالة
	Libre accès	370.1 APP	متاح

مواد مشابهة