Contribution à la modélisation du sens de l’École : une nécessaire approche pluridisciplinaire
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Pratiques psychologiques (2023) vol. 29 : n° 4, p. 255-274 |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article en ligne |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2023.
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès au texte intégral |
| İlgili Kayıtlar: | İçinde Bulunduğu:
Pratiques psychologiques Ek form: Contribution à la modélisation du sens de l’École, une nécessaire approche pluridisciplinaire, Dany Hamon |