Contribution à la modélisation du sens de l’École : une nécessaire approche pluridisciplinaire
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| Publié dans: | Pratiques psychologiques (2023) vol. 29 : n° 4, p. 255-274 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article en ligne |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2023.
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| Sujets: | |
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