Contribution à la modélisation du sens de l’École : une nécessaire approche pluridisciplinaire
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Pratiques psychologiques (2023) vol. 29 : n° 4, p. 255-274 |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article en ligne |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2023.
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| Onderwerpen: | |
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Pratiques psychologiques Extra vorm: Contribution à la modélisation du sens de l’École, une nécessaire approche pluridisciplinaire, Dany Hamon |