Comment l'enfant entre dans les apprentissages

Des contributions d'experts abordant les aspects cognitifs, psychologiques et moteurs de l'entrée dans les apprentissages, l'influence de l'environnement et l'importance des compétences psycho-sociales. Les questionnements sont illustrés par des propositions de pratiques de...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Daljnji autori:	Leleu-Galland, Ève, 19..-...., inspectrice de l'Education nationale (Voditelj izdanja), Samarine, Florence (Voditelj izdanja)
Format:	Livre
Jezik:	francuski
Izdano:	Paris : Nathan. 2023.
Serija:	Collection Les repères pédagogiques
Teme:	Psychologie de l'apprentissage