Comment l'enfant entre dans les apprentissages

Des contributions d'experts abordant les aspects cognitifs, psychologiques et moteurs de l'entrée dans les apprentissages, l'influence de l'environnement et l'importance des compétences psycho-sociales. Les questionnements sont illustrés par des propositions de pratiques de...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Andere auteurs:	Leleu-Galland, Ève, 19..-...., inspectrice de l'Education nationale (Publishing director), Samarine, Florence (Publishing director)
Formaat:	Livre
Taal:	Frans
Gepubliceerd in:	Paris : Nathan. 2023.
Reeks:	Collection Les repères pédagogiques
Onderwerpen:	Psychologie de l'apprentissage