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| LEADER |
01181nam a22002417a 4500 |
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231003c2023 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Moreira, Carolina R. L.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Apprendre une langue seconde morphologiquement proche de la langue maternelle :
|b impact sur la conscience morphologique et la lecture chez des élèves francophones de 1e, 3e et 5e année
|c Carolina R. L. Moreira, Élisabeth Demont, Fraulein Vidigal de Paula, Anne-Sophie Besse.
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| 260 |
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|c 2023.
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| 500 |
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|a In : L'Année psychologique - ISSN 1955-2580, (2023) vol. 123 : n° 1, p. 3-61
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| 500 |
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|a Accès réservé aux usagers de l'UCO
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| 650 |
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|a Langue maternelle et langue seconde (enseignement des langues)
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 700 |
1 |
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|a Demont, Élisabeth.
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Vigidal de Paula, Fraulein.
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Besse, Anne-Sophie.
|4 aut
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| 773 |
0 |
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|w 292450
|0 113508131
|t L'Année psychologique
|x 1955-2580
|g (2023) vol. 123 : n° 1, p. 3-61
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| 856 |
4 |
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|u https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/revue-l-annee-psychologique-2023-1-page-3.htm
|z Accès au texte intégral
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| 993 |
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|a Article en ligne
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| 994 |
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|a BNUM
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| 997 |
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|0 417723
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