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| LEADER |
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| 001 |
415721 |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9782849223758 (br.) :
|c 3,95 EUR
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| 024 |
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|a 9782849223758
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 372.8
|z fre
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| 082 |
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|a 373.195
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| 100 |
1 |
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|a Kerlan, Alain,
|d 1948-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cet art qui éduque
|c Alain Kerlan, Samia Langar.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Éditions Fabert ;
|a Bruxelles :
|b Yapaka.be.
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| 260 |
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|c C 2015.
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| 300 |
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|a 1 vol. (59 p.) ;
|c 18 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Temps d'arrêt - lectures
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| 500 |
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|a Publié en marge de l'intervention d'Alain Kerlan au colloque "Enfants, poètes du quotidien" tenu en novembre 2014
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 55. Notes bibliogr.
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|a Réflexion sur les enjeux collectifs et individuels de l'éducation artistique à l'école, et sur l'art comme un moyen de considérer l'élève comme un individu, et de favoriser la socialisation et l'ouverture aux autres. ↑Electre 2023
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| 520 |
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|a L'art pour apprendre mieux ? Pour apprendre autrement ? Pour changer les lieux d'éducation ? Oui, car il s'agit de considérer l'enfant comme personne dans sa dimension cognitive, certes, mais aussi dans ses dimensions sociale, affective, sensible, esthétique. Voilà peut-être la clé du pouvoir éducatif de l'art : profondément individuant - s'adressant à chacun au plus près de lui-même - et profondément socialisant - permettant à chacun de s'ouvrir à l'autre, aux autres. C'est pourquoi l'éducation artistique est plus que jamais nécessaire à la démocratie. Ce texte propose un parcours qui s'efforce à la fois d'illustrer, d'expliquer et d'informer, mais aussi d'interroger : pourquoi avons-nous besoin plus que jamais d'art ? [4e de couv.]
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| 650 |
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|a Art
|x Étude et enseignement
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| 650 |
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|a Psychologie de l'éducation
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| 700 |
1 |
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|a Langar, Samia,
|d 19..-
|4 aut
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| 922 |
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|a psyed
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| 921 |
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|a 1 ex
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 193584824
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| 997 |
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|0 415721
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