|
|
|
|
| LEADER |
04509nam a22003257a 4500 |
| 001 |
414061 |
| 008 |
220824t20222022xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
|
|
|a 9782100840687 (br.)
|
| 024 |
|
|
|a 9782100840687
|
| 041 |
0 |
|
|a fre
|
| 100 |
1 |
|
|a Sala, Céline,
|d 1976-
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Histoire, géographie, EMC :
|b écrit : concours professeur des écoles 2023 + Master MEEF
|c Céline Sala, Christophe Meunier.
|
| 260 |
|
|
|a Malakoff :
|b Dunod,
|c DL 2022.
|
| 300 |
|
|
|a 1 vol. (X-463 p.) :
|b cartes, ill. en coul. ;
|c 25 cm.
|
| 490 |
0 |
|
|a Je prépare. Concours Enseignement
|
| 500 |
|
|
|a EMC = Enseignement moral et civique
|
| 500 |
|
|
|a La couverture porte en plus : "méthodologie détaillée, savoirs disciplinaires, didactique et outils pédagogiques, exemples de mise en oeuvre et de séquences pédagogiques, 2 sujets corrigés"
|
| 504 |
|
|
|a Bibliogr. et sitogr. p. 458-[464]
|
| 505 |
0 |
|
|a Table des matières -- Partie 1: Présentation de l'épreuve d'application -- P .2 -- 1.L'épreuve d'admissibilité au CRPE: quelques conseils méthodologiques -- P .7 -- 2.La reformation de l'école et les nouveaux programmes du primaire -- P .10 -- L'histoire à l'école primaire -- P .20 -- 5.L'enseignement moral et civique à l'école primaire -- P .36 -- 6.Sujets corrigé 0 (2021) -- P .47 -- 7.Sujet de la session 2022 -- Partie 2: Enseigner l'histoire -- P .60 -- 8.Explorer et questionner le temps aux cycles 1 et 2 -- P .89 -- 9. Et avant la France ? -- P .102 -- 10. Le temps des rois -- P .117 -- 11. Le temps de la Révolution et de l'Empire -- P .139 -- 12. le temps de la république -- P .156 -- 13. L'âge indsutriel en France -- P .167 -- 14. La france, des guerres mondiales à l'Union européenne -- Partie 3: Enseigner la géographie -- P .182 -- 15. Explorer et questionner l'espace aux cycles 1 et 2 -- P .207 -- 16. Découvrir la France au cycle 2 -- P .222 -- 17. Découvrir le(s) lieu(x) ou j'habite -- P .236 -- 18. Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France -- P .249 -- 19. Consommer en France -- P .263 -- 20. Se déplacer en France et en Europe -- P .279 -- 21. Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à l'internet -- P .293 -- 22. Mieux habiter -- Partie 4: Enseigner l'enseignement moral et civique (EMC) -- P .310 -- 23. L'EMC dans le quotidien de la classe - les gestes professionnels -- P .316 -- 24. Respecter autrui -- P .347 -- 25. Acquérir et partager les valeurs de la République -- P .379 -- 26. Construire une culture civique -- Partie 5: Pour aller plus loin -- P .406 -- 27. Programmer -- P .411 -- 28. Construire une sénace -- P .418 -- 29. produire des traces écrites -- P .422 -- 30. Évaluer -- P .42 -- 31. Différencier -- P .432 -- 32. Enseigner avec le numérique -- P .436 -- 33. Enseigner avec l'album pour enfants -- P .441 -- 34. Enseigner avec la bande dessinée -- P .445 -- 35. Enseigner par le jeu -- P .449 -- 36. Enseigner avec la chanson -- P .454 -- 37. Enseigner à partir d'une oeuvre cinématographique -- P .458 -- 38. Bibliographie et sitographie
|
| 520 |
|
|
|a Ce manuel permet de préparer de façon complète l'épreuve écrite d'application pour l'histoire, géographie et enseignement moral et civique. L'épreuve consiste en la conception et/ou l'analyse d'une ou plusieurs séquences ou séances d'enseignement à l'école primaire (cycles 1 à 3). Elle peut comporter des questions visant à la vérification des connaissances disciplinaires du candidat. - Méthodologie détaillée. Une méthodologie détaillée tant pour les parties disciplinaires que didactiques pour vous permettre de réussir cette épreuve écrite d'application. - Savoirs disciplinaires. Une mise au point scientifique sur l'histoire, la géographie et l'enseignement moral et civique à l'école primaire aujourd'hui. - Didactique et outils pédagogiques. Des fiches didactiques sur les notions, les concepts et les repères à maîtriser pour réaliser les séquences et les séances d'histoire, de géographie et d'enseignement moral et civique aux cycles 2 et 3.- Exemples de mises en oeuvre et de séquences pédagogiques. Des exemples détaillés pour les élèves et les professeurs
|
| 650 |
|
|
|a Histoire (discipline)
|
| 650 |
|
|
|a Géographie (discipline)
|
| 650 |
|
|
|a Éducation à la citoyenneté
|
| 650 |
|
|
|a Concours de recrutement de professeurs des écoles
|
| 650 |
|
|
|a Questions d'examens
|
| 700 |
1 |
|
|a Meunier, Christophe,
|d 1967-
|4 aut
|
| 993 |
|
|
|a Livre
|
| 994 |
|
|
|a BUEF
|
| 995 |
|
|
|a 263973565
|
| 997 |
|
|
|0 414061
|