Apprentissage des mathématiques : mieux comprendre les difficultés pour mieux intervenir

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Publié dans: ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant 180
Auteur principal: Mazens, Karine.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : ANAE, 2022.
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Lien: Dans: ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant

BU Enseignement

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n° 180 (2022)
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