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| LEADER |
02149nam a22002897a 4500 |
| 001 |
412447 |
| 008 |
210825s2021 xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782725640136 (fiches)
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| 024 |
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|a 9782725640136
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Nielman, Louison,
|d 1972-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Favoriser l'autonomie :
|b cycle 1 et ULIS
|c Louison Nielman.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Retz,
|c DL 2021.
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| 300 |
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|a 1 volume (30 fiches) :
|b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ;
|c 22 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Mieux-être à l'école
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| 504 |
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|a Bibliogr. fiche 6A
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| 505 |
0 |
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|a 1re séance : découverte -- 2e séance : l'autonomie affective (1) -- 3e séance : l'autonomie affective (2) -- 4e séance : l'autonomie physique (1) -- 5e séance : l'autonomie physique (2) -- 6e séance : l'autonomie intellectuelle (1) -- 7e séance : l'autonomie intellectuelle (2) -- Fiches ressources : -- Pour développer l'autonomie affective -- Pour développer l'autonomie physique -- Pour développer l'autonomie intellectuelle -- Pour se relaxer -- Planches images autonomie intellectuelle -- Planches images autonomie physique -- Lunettes, pictogrammes, échelle du temps -- Bibliographie
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| 520 |
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|a Des fiches d'activités cartonnées autour de l'autonomie. Les unes, destinées à l'enseignant, décrivent le déroulement d'une séance : objectif, durée, lieu et matériel. Les autres, destinées aux enfants, comportent des ressources pour mener des activités : jeux, illustrations et histoires. ↑Electre 2022
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| 520 |
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|a Ces fiches ont pour objectifs : - de rendre les élèves davantage autonomes, à travers trois types d'autonomie : affective, physique et intellectuelle ; - de mieux comprendre qui ils sont, ce qu'ils savent faire et comment ils font pour réussir, ce qu'ils doivent améliorer et comment faire pour y parvenir ; - d'être capable, en fin de projet, de reconnaitre leurs mécanismes, pour mieux apprendre.
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| 650 |
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|a Travail autonome (éducation)
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| 650 |
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|a Autonomie (psychologie)
|x Chez l'enfant
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| 650 |
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|a Guides pratiques
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| 921 |
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|a ULIS
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a EX
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| 995 |
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|a 256970971
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| 997 |
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|0 412447
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