Sens donné à l'école : un nouvel enjeu pour la réussite scolaire ?
Enregistré dans:
| Publié dans: | Le journal des psychologues (2018) n° 354, p. 40-44 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2018.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Le journal des psychologues |
| Description: | In : Le journal des psychologues - ISSN 0752-501X, (2018) n° 354, p. 40-44 |
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| ISSN: | ISSN 0752-501X |