La direction d'école à l'heure du management : une sociologie du pouvoir
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
PUF,
DL 2021.
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| Collection: | Éducation & société
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Une plongée sociologique au coeur de l'école primaire française qui montre toute sa complexité à travers la situation difficile de la direction qui ne dispose d'aucun moyen réel pour assurer une animation effective de l'organisation dont elle est responsable. ↑Electre 2022 |
| Résumé: | Une plongée sociologique au coeur de l'école primaire française qui montre toute sa complexité à travers la situation difficile de la direction qui ne dispose d'aucun moyen réel pour assurer une animation effective de l'organisation dont elle est responsable. ↑Electre 2022 L objet de ce livre est d éclairer professionnels, public et décideurs sur ce pouvoir difficile qu est la direction d une école primaire, ce qui implique de connaître très concrètement la réalité de l organisation scolaire, à sa base comme à son sommet. La question de la direction d école est en effet au centre des débats éducatifs actuels. Il y a là une énigme qu évoquent naïvement mais avec raison certains parents d élèves : à quoi un directeur est-il utile s il ne dirige pas ? Qui décide et qui dirige réellement à l école ? Ce livre permet de mieux comprendre la manière dont l école reste gouvernée par le haut, malgré une injonction à l autonomie, et comment est interprétée cette injonction dans la chaîne hiérarchique de l Éducation nationale. C est l occasion de réfléchir sur la manière de réformer l école et sans doute la société française |
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| Description: | PUF = Presses universitaires de France |
| Description matérielle: | 1 vol. (264 p.) : ill., couv. ill. ; 20 cm. |
| Bibliographie: | En annexe, tableaux et présentation du terrain d'observation Bibliographie p. [249]-258. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782130829959 (br.) : |