Enseigner et former : psychologie appliquée et pédagogies actives : secondaire, supérieur, formation professionnelle

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Parmentier, Jean-Francois, 1982-
Autres auteurs: Vicens, Quentin, 1976-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Malakoff : Dunod, DL 2022.
Édition: 2e édition.
Collection: La boîte à outils du professeur
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Un guide pratique pour développer un enseignement basé sur les fondements de la recherche en pédagogie et en éducation. Il propose 38 outils pour construire son cours, évaluer les étudiants en les stimulant ou enseigner à l'ère du numérique. ↑Electre 2022
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250 |a 2e édition. 
260 |a Malakoff :  |b Dunod,  |c DL 2022. 
300 |a 1 vol. (208 p.) :  |b ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ;  |c 24 cm. 
490 0 |a La boîte à outils du professeur 
500 |a La couv. porte en plus : "Bien construire son cours ; accueillir ses élèves et gérer sa classe ; choisir les méthodes pédagogiques efficaces ; hybrider intelligemment son enseignement" 
504 |a Notes bibliogr. Bibliogr. p. 204-208 
505 0 |a Dossier 1, Concevoir son cours -- Dossier 2, Un environnement propice à l apprentissage -- Dossier 3, Les activités pédagogiques en séance -- Dossier 4, L'enseignement hybride 
520 |a Un guide pratique pour développer un enseignement basé sur les fondements de la recherche en pédagogie et en éducation. Il propose 38 outils pour construire son cours, évaluer les étudiants en les stimulant ou enseigner à l'ère du numérique. ↑Electre 2022 
520 |a "Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Découvrez 41 outils indispensables pour enseigner à l'aide de stratégies interactives issues de la recherche. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectif et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'application en classe renforcent la pédagogie concrète du livre." 
521 |a Professeurs de lycées et collèges ; Enseignants-chercheurs et intervenants dans le supérieur ; Formateurs professionnels ; Formateurs à l'INSPE ; Conseillers et ingénieurs pédagogiques 
650 |a Enseignement supérieur 
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650 |a Professeurs (enseignement secondaire)  |x Formation 
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650 |a Guides pratiques 
700 1 |a Vicens, Quentin,  |d 1976-  |4 aut 
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