Recherches et applications pédagogiques : apports et limites : séminaire interdisciplinaire 2021 : Archives Jean Piaget Centre Jean Piaget
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant 176 |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Livre |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
ANAE,
2022.
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| الموضوعات: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| مواد ذات صلة: | محتوى في:
ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |
جدول المحتويات:
- P. 9
- Éditorial Comment favoriser la santé mentale des enfants ? / É. Gentaz
- DOSSIER Recherches et applications pédagogiques : apports et limites - séminaire interdisciplinaire 2021, archives Jean Piaget-Centre Jean Piaget / dossier coordonné par Édouard Gentaz
- P. 15
- La création du "Centre Jean Piaget" à l'Université de Genève en 2022 / É. Gentaz
- P. 17
- Avant-propos Recherches et applications pédagogiques / É. Gentaz
- P. 21
- Les recherches interventionnelles en éducation : apports et limites / É. Gentaz
- P. 29
- Analyser automatiquement les signaux de l'enseignement : une approche d'apprentissage social fondée sur les preuves / R. Laurent, Ph. Dessus, D. Vaufreydaz
- P. 37
- L'entrée dans les mathématiques chez l'enfant. Quelles préconisations pour l'apprentissage ? / K. Mazens
- P. 45
- L'héritage de Piaget en didactique des mathématiques / J.-L. Dorier
- P. 53
- Acquisition de la littéracie par les jeunes élèves et évaluation des méthodes d'enseignement de la lecture / L. Sprenger-Charolles, É. Gentaz
- P. 69
- L'enseignement de la lecture aux élèves avec déficience intellectuelle : synthèse d'un projet de recherche / C. Martinet, A.-F. De Chambrier, A.-L. Linder, N. Meuli, R. Sermier Dessemontet
- P. 81
- De la théorie de Piaget à la construction de dispositifs d'intervention psycho-pédagogiques auprès d'enfants et d'adolescents en milieu populaire / B. Clavel
- P. 91
- L'apprentissage socio-émotionnel chez les enfants de 5-6 ans : effets d'un programme basé sur le jeu de faire semblant en contexte scolaire / S. Richard
- P. 99
- "L'ascension de l'individuel à l'universel". La théorie piagétienne appliquée à la coopération intergouvernementale en éducation / R. Hofstetter, B. Schneuwly
- VARIA
- P. 113
- Quels sont les effets du port du masque sur la reconnaissance des visages et des émotions chez les enfants et les adultes ? Apports des recherches / T. Cavadini, M. Fort, O. Pascalis, É. Gentaz.