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| LEADER |
03207nam a22002777a 4500 |
| 001 |
391933 |
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220309s2022 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Gentaz, Édouard,
|d 19..-....,
|c auteur en psychologie cognitive.
|4 pbd
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| 245 |
1 |
0 |
|a Recherches et applications pédagogiques :
|b apports et limites : séminaire interdisciplinaire 2021 : Archives Jean Piaget Centre Jean Piaget
|c dossier coordonné par Pr Édouard Gentaz.
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| 260 |
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|a Paris :
|b ANAE,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 1 volume (138 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul., tabl., graph. ;
|c 30 cm.
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| 500 |
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|a Résumés en français, anglais et espagnol
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| 500 |
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|a N° de : "ANAE", ISSN 0999-792X, (2022-02) Vol. 34, T. I, n° 176
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| 504 |
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|a Bibliogr. en fin d'articles
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| 505 |
0 |
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|a P. 9 -- Éditorial Comment favoriser la santé mentale des enfants ? / É. Gentaz -- DOSSIER Recherches et applications pédagogiques : apports et limites - séminaire interdisciplinaire 2021, archives Jean Piaget-Centre Jean Piaget / dossier coordonné par Édouard Gentaz -- P. 15 -- La création du "Centre Jean Piaget" à l'Université de Genève en 2022 / É. Gentaz -- P. 17 -- Avant-propos Recherches et applications pédagogiques / É. Gentaz -- P. 21 -- Les recherches interventionnelles en éducation : apports et limites / É. Gentaz -- P. 29 -- Analyser automatiquement les signaux de l'enseignement : une approche d'apprentissage social fondée sur les preuves / R. Laurent, Ph. Dessus, D. Vaufreydaz -- P. 37 -- L'entrée dans les mathématiques chez l'enfant. Quelles préconisations pour l'apprentissage ? / K. Mazens -- P. 45 -- L'héritage de Piaget en didactique des mathématiques / J.-L. Dorier -- P. 53 -- Acquisition de la littéracie par les jeunes élèves et évaluation des méthodes d'enseignement de la lecture / L. Sprenger-Charolles, É. Gentaz -- P. 69 -- L'enseignement de la lecture aux élèves avec déficience intellectuelle : synthèse d'un projet de recherche / C. Martinet, A.-F. De Chambrier, A.-L. Linder, N. Meuli, R. Sermier Dessemontet -- P. 81 -- De la théorie de Piaget à la construction de dispositifs d'intervention psycho-pédagogiques auprès d'enfants et d'adolescents en milieu populaire / B. Clavel -- P. 91 -- L'apprentissage socio-émotionnel chez les enfants de 5-6 ans : effets d'un programme basé sur le jeu de faire semblant en contexte scolaire / S. Richard -- P. 99 -- "L'ascension de l'individuel à l'universel". La théorie piagétienne appliquée à la coopération intergouvernementale en éducation / R. Hofstetter, B. Schneuwly -- VARIA -- P. 113 -- Quels sont les effets du port du masque sur la reconnaissance des visages et des émotions chez les enfants et les adultes ? Apports des recherches / T. Cavadini, M. Fort, O. Pascalis, É. Gentaz.
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| 600 |
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|3 027071170
|a Piaget, Jean,
|d 1896-1980
|3 028633067
|x Critique et interprétation
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| 650 |
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|a Pédagogie
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| 650 |
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|a Psychologie de l'éducation
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| 650 |
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|a Enseignement
|x Méthodes actives
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
0 |
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|0 039885224
|t ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
|x 0999-792X
|g 176
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 260872156
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| 997 |
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|0 391933
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