Le robot comme « support de parole » pour l’enfant autiste. : Sur l’intérêt de l’outil robotique dans la relation intersubjective enfant TSA/thérapeute
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| Publié dans: | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (2022) vol. 70 : n° 1, p. 20-26 |
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| Support: | Article en ligne |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2022.
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Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence Autre support: Le robot comme « support de parole » pour l’enfant autiste. : Sur l’intérêt de l’outil robotique dans la relation intersubjective enfant TSA/thérapeute |
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