Le robot comme « support de parole » pour l’enfant autiste. : Sur l’intérêt de l’outil robotique dans la relation intersubjective enfant TSA/thérapeute
Enregistré dans:
| Publié dans: | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (2022) vol. 70 : n° 1, p. 20-26 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2022.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence Autre support: Le robot comme « support de parole » pour l’enfant autiste. : Sur l’intérêt de l’outil robotique dans la relation intersubjective enfant TSA/thérapeute |
BU Lettres
| Localisation | Cote | Statut | |
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n° 1 (2022)
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Libre accès | 610 RNI |
Dispo. du n° : voir "Lien"
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