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| LEADER |
02009nam a22003017a 4500 |
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391437 |
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220105s2021 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|c (Br.) :
|c 20 EUR
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| 041 |
0 |
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|a fre
|b fre
|b eng
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| 100 |
1 |
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|a Nonne-Barrault, Martine.
|4 aui
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| 245 |
1 |
3 |
|a Le numérique, l'enfant, l'école
|c [Éditorial : Martine Nonne-Barrault].
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| 260 |
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|a Monfort-sur-Meu :
|b AFPEN,
|c DL 2021.
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| 300 |
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|a 1 vol. (99 p.) :
|b tabl., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 500 |
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|a AFPEN = Association française des psychologues de l'Éducation nationale
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| 500 |
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|a Résumés en français et en anglais
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| 500 |
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|a Notice rédigée d'après la page de couv.
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| 500 |
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|a N° de : "Psychologie & éducation", ISSN 1148-9502, (2021-12) n°4
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| 504 |
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|a Notes bibliogr.
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0 |
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|a P. 7 -- Éditorial -- P. 11 -- L'effet des écrans sur le développement cognitif et socio-émotionnel de l'enfant et de l'adolescent : Mythes et réalités / par Grégoire Borst -- P. 23 -- Pourquoi les enseignants (n')utilisent (pas) les outils numériques en classe ? / par André Tricot -- P. 37 -- Apprendre avec les écrans - Entretien / par Caroline Leroux -- P. 43 -- Le masque et l'écran, nouveaux défis pour le soin psychique. Ou comment Éros séduisit Psyché / par Catherine Weismann-Arcache -- P. 55 -- Au-delà du principe de plaisir ; quand l'écran sature le sujet "gamer" / par Marion Haza-Pery et Antoine Barsi -- P. 69 -- Usage abusif des jeux vidéo et d'Internet : des liens avec la motivation scolaire ? / par Anne Champmartin -- P. 83 -- L'utilisation des écrans, symptôme de décrochage scolaire et de dysfonctionnement familial / par Valérie Poirier -- P. 97 -- Livres et revues.
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|a Ordinateurs et enfants
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|a Technologie éducative
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|a Psychologie de l'éducation
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
0 |
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|0 001655191
|t Psychologie & éducation (Dourdan)
|x 1148-9502
|g (2021-12) n°4
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| 993 |
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|a Livre
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|a BUEF
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|a 259306169
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