Les 23 grandes notions de la psychologie du développement

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Clément, Céline, 1974-...., professeur en psychologie et sciences de l'éducation.
Autres auteurs: Demont, Élisabeth.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Malakoff : Dunod, DL 2021.
Édition: 3e édition entièrement actualisée et complétée.
Collection: [Les grandes notions de la psychologie]
Sujets:
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Résumé: Pour chaque concept fondamental de la psychologie du développement, les auteures proposent une définition, des développements, des exemples, des applications et des références. ↑Electre 2021
Table des matières:
  • Partie 1. Comprendre la psychologie du développement
  • P. 19
  • Chapitre 1. Définition de la psychologie du développement
  • P. 27
  • Chapitre 2. Le concept de développement
  • P. 35
  • Chapitre 3. Les méthodes d'étude en psychologie du développement
  • P. 49
  • Chapitre 4. Les approches en psychologie du développement
  • Partie 2. Le développement psychomoteur
  • P. 59
  • Chapitre 5. Le nouveau-né
  • P. 69
  • Chapitre 6. Le développement psychomoteur de 0 à 2 ans
  • P. 77
  • Chapitre 7. Le développement psychomoteur de 2 à 10 ans
  • P. 83
  • Chapitre 8. Le processus pubertaire
  • Partie 3. Le développement cognitif
  • P. 95
  • Chapitre 9. La théorie piagétienne : une logique de stades
  • P. 105
  • Chapitre 10. Le développement de la mémoire
  • P. 115
  • Chapitre 11. Le développement du langage oral
  • P. 125
  • Chapitre 12. L'apprentissage du langage écrit
  • P. 133
  • Chapitre 13. Les cognitions sociales à l'adolescence
  • Partie 4. Le développement social
  • P. 141
  • Chapitre 14. L'attachement
  • P. 149
  • Chapitre 15. Le développement émotionnel
  • P. 157
  • Chapitre 16. Conscience, concept et estime de soi
  • P. 163
  • Chapitre 17. Le développement moral
  • P. 171
  • Chapitre 18. Les comportements d'agression
  • P. 179
  • Chapitre 19. Identité sexuée
  • P. 187
  • Chapitre 20. L'adolescence, une construction sociale
  • Partie 5. Les troubles du développement
  • P. 195
  • Chapitre 21. La psychopathologie développementale
  • P. 203
  • Chapitre 22. Les troubles spécifiques des apprentissages
  • P. 211
  • Chapitre 23. Le trouble déficit de l'attention hyperactivité
  • P. 219
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