En finir avec le harcèlement scolaire.
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| Publié dans: | L'École des parents (périodique) n° 641/4 |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Fédération nationale des parents et des éducateurs,
2021.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Chaque année, un élève sur dix est victime de harcèlement à l école. Si le phénomène est enfin reconnu par les pouvoirs publics, comme en témoigne la mise en place toute récente du dispositif pHARe, il n en reste pas moins préoccupant, car il est amplifié de manière exponentielle par les réseaux sociaux, au point que certaines, victimes envisagent le suicide. Comment expliquer cette violence spécifique ? Quelles en sont les nouvelles formes, le cyberharcèlement notamment ? Comment lutter contre ces comportements, aux conséquences si lourdes, y compris à long terme ? Faut-il mettre les pairs à contribution, au risque de trop les responsabiliser ? Sur le terrain, des enseignants et des associations sont à l œuvre depuis une dizaine d années, inspirés, souvent, par les pratiques des pays nordiques. Ce numéro de L école des parents dresse un état des lieux de la situation et propose des pistes pour en finir avec ce fléau |
| Lien: | Dans:
L'École des parents (périodique) Autre support: En finir avec le harcèlement scolaire |
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| 008 | 211221s2021 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
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| 245 | 1 | 3 | |a En finir avec le harcèlement scolaire. |
| 260 | |a Paris : |b Fédération nationale des parents et des éducateurs, |c 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (60 p.) ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a Le titre du dossier est aussi celui du numéro | ||
| 500 | |a In : L'école des parents - ISSN 0424-2238, (2021) n° 641, p.27-60 | ||
| 500 | |a Numéro de : "L'école des parents" - ISSN 0424-2238, (2021) n° 641/4 | ||
| 520 | |a Chaque année, un élève sur dix est victime de harcèlement à l école. Si le phénomène est enfin reconnu par les pouvoirs publics, comme en témoigne la mise en place toute récente du dispositif pHARe, il n en reste pas moins préoccupant, car il est amplifié de manière exponentielle par les réseaux sociaux, au point que certaines, victimes envisagent le suicide. Comment expliquer cette violence spécifique ? Quelles en sont les nouvelles formes, le cyberharcèlement notamment ? Comment lutter contre ces comportements, aux conséquences si lourdes, y compris à long terme ? Faut-il mettre les pairs à contribution, au risque de trop les responsabiliser ? Sur le terrain, des enseignants et des associations sont à l œuvre depuis une dizaine d années, inspirés, souvent, par les pratiques des pays nordiques. Ce numéro de L école des parents dresse un état des lieux de la situation et propose des pistes pour en finir avec ce fléau | ||
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