Didactique du français et construction d'une discipline scientifique : dialogues avec Bernard Schneuwly

保存先:
書誌詳細
第一著者: Aeby Daghé, Sandrine. (著者)
その他の著者: Bulea, Ecaterina., Cordeiro, Glaís Sales., Bain, Daniel, 1934-, Bazerman, Charles, 1945-, Bishop, Marie-France, 1954-, Bronckart, Jean-Paul, 1946-, Denizot, Nathalie., Pietro, Jean-François de., Dolz, Joaquim, 1957-, Dufays, Jean-Louis, 1959-, Garcia-Debanc, Claudine, 19..-, Jaubert, Martine., Martin, Irina Leopoldoff., Monnier, Anne., Nonnon, Élisabeth., Pieper, Irene., Plane, Sylvie., Rebière, Maryse., Reuter, Yves, 1953-, Riestra, Dora., Ronveaux, Christophe., Simard, Claude, 1951-, Védrines, Bruno.
フォーマット: E-Book
言語: Français
Anglais
Espagnol
Allemand
出版事項: Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2020.
主題:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
要約: Quinze contributions questionnent les fondements épistémologiques de la didactique du français et la construction d une discipline scientifique. Quels sont les objets, les composantes et les démarches méthodologiques qui la configurent ? Quels sont les apports des travaux sur la constitution historique d une discipline scolaire ? Les contributeurs éclairent d une façon nouvelle les enjeux de l enseignement d une langue dans le monde francophone et ailleurs. Ils mettent en débat les principes de constitution et l évolution dynamique d une discipline scolaire. Ils interrogent les objets de la discipline aussi bien dans des recherches en ingénierie didactique que dans des analyses de pratiques d enseignement. Les trois volets de cet ouvrage font ainsi écho au parcours de Bernard Schneuwly et nous invitent à poursuivre les réflexions sur les outils conceptuels qu il a développés