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| LEADER |
03609nam a22002777a 4500 |
| 001 |
388863 |
| 008 |
210830s2021 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Galbiati, Cécilia.
|4 pbd
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| 245 |
1 |
0 |
|a Apport de l'ergothérapie dans l'accompagnement des enfants avec troubles du neurodéveloppement
|c dossier coordonné par Cécilia Galbiati et Lucas Rouault.
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| 260 |
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|a Paris :
|b ANAE,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 1 vol. (259-378 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul., tabl., graph. ;
|c 30 cm.
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| 500 |
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|a Résumés en français, anglais et espagnol
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| 500 |
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|a N° de : "ANAE", ISSN 0999-792X, (2021-06) Vol. 33 : T. 3, n° 172
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| 504 |
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|a Bibliogr. en fin d'articles
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0 |
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|a P. 265 -- Éditorial Geste professionnel, intervention, prise en charge, numérique... Passer de l'efficacité à l'efficience / É. Gentaz -- DOSSIER : Apport de l'ergothérapie dans l'accompagnement des enfants avec troubles du neurodéveloppement / dossier coordonné par Cécilia Galbiati et Lucas Rouault -- P. 273 -- Avant-propos L'occupation au centre du raisonnement professionnel de l'ergothérapeute / L. Rouault, H. Faure et C. Galbiati -- P. 277 -- Le développement du répertoire occupationnel des enfants entre 0-6 ans. Comment l'accompagner en ergothérapie / C. Tanneau et É. Bidal -- . 285 -- OT'hope : conception et mise en œuvre d'un outil d'aide à l'élaboration des objectifs pédiatriques en ergothérapie / A. Perrault et C. Giraux -- P. 295 -- Cognitive Orientation of daily Occupational Performance (CO-OP) : une approche d'intervention en ergothérapie adaptée aux enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux / L. Rouault, S. Téchené Maurel et R. Martini -- P. 302 -- Développement théorico-pratique d'une approche de rééducation graphomotrice en ergothérapie / N. Rouleau, J. Beaulieu et C. Ramajo -- P. 310 -- Un modèle d'intervention cognitivo-fonctionnelle (Cog-Fun) en ergothérapie, auprès d'enfants présentant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) / P. Dantin, C. Mallet, A.-L. Morel, C. Ramajo et A. Maier -- P. 319 -- Et si la dimension environnementale contribuait à la réalisation des occupations humaines auprès des personnes porteuses de troubles du spectre de l'autisme ? Intervention de l'ergothérapeute / A. Sourd et D. Dechambre -- P. 328 -- Intervention en ergothérapie basée sur le modèle de l'Intégration Sensorielle : illustration avec un cas clinique / C. Dufour et S. REY Kaeser -- VARIA -- P. 337 -- Identification de deux sous-types de dysgraphies à partir de l'analyse de paramètres cinématiques et statiques de l'écriture d'enfants typiques et porteurs d'une dysgraphie / L. Casteran, L. Deschamps, J. Boutet, S. Aloui, M.-A. N'Guyen-Morel, E. Labyt et C. Jolly -- P. 346 -- La production de lettres muettes et les habiletés en conscience morphologique d'élèves ayant un trouble développemental du langage / M.-P. Godin, A. Gagne et N. Chapleau -- LE CAHIER PRATIQUE D'ANAE -- P. 359 -- Professionnels qui êtes-vous ? Les psychologues de l'Éducation nationale Éducation, Développement et Apprentissage (EDA), de la maternelle au CM2 / C. Desaubry, M. Deschamps-Bal et V. Le Mezec -- P. 365 -- Livres -- P. 369 -- Agenda
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| 650 |
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|a Ergothérapie
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|a Psychologie du développement
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|a Périodiques
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 700 |
1 |
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|a Rouault, Lucas.
|4 pbd
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| 773 |
0 |
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|0 039885224
|t ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
|x 0999-792X
|g n° 172
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 257022287
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| 997 |
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|0 388863
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