Comprendre l'enfant apprenti lecteur : recherches actuelles en psychologie de l'écrit
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , , |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Retz,
DL 2010.
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| Collection: | Petit forum
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Les débats sur l'apprentissage de la lecture opposent les tenants d'une psychologie cognitiviste expérimentale et ceux d'une pédagogie fondée sur une approche multidimensionnelle de la lecture-écriture. Cet ouvrage fait le bilan de la question en considérant l'ensemble des dimensions. ↑Electre 2021 |
| Résumé: | Les débats sur l'apprentissage de la lecture opposent les tenants d'une psychologie cognitiviste expérimentale et ceux d'une pédagogie fondée sur une approche multidimensionnelle de la lecture-écriture. Cet ouvrage fait le bilan de la question en considérant l'ensemble des dimensions. ↑Electre 2021 Les débats sur l'apprentissage de la lecture opposent les tenants d'une psychologie cognitiviste expérimentale et ceux d'une pédagogie fondée sur une approche multidimensionnelle de la lecture-écriture. Cet ouvrage fait le bilan de la question en considérant l'ensemble des dimensions. |
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| Description: | Autre tirage: 2016 |
| Description matérielle: | 1 vol. (190 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de chapitres |
| ISBN: | 9782725629865 (br.) : |