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| LEADER |
01416nam a22003377a 4500 |
| 001 |
387349 |
| 008 |
210709s2021 xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782343228563
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| 024 |
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|a 9782343228563
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 372.216
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| 100 |
1 |
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|a Myre Bisaillon, Julie,
|d 1976-
|4 pbd
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| 245 |
1 |
4 |
|a Les transitions du préscolaire au scolaire :
|b approches empiriques
|c sous la direction de Julie Myre-Bisaillon et Frédéric Torterat.
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| 260 |
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|a Paris :
|b L'Harmattan.
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| 260 |
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|c C 2021.
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| 300 |
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|a 1 vol. (240 p. ) :
|b ill. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Enfance & langages
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 219-240
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| 520 |
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|a Les contributeurs étudient la période durant laquelle les jeunes passent de la petite enfance à l'enfance et où apparaissent les notions d'éducabilité, de socialisation et d'acquisition. Ils abordent notamment l'intérêt pour la lecture chez le jeune enfant de milieu défavorisé, la coopération entre élèves ou l'accueil des tout-petits à l'école maternelle. ↑Electre 2021
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| 650 |
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|a Transition scolaire
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| 650 |
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|a Enseignement primaire
|z France
|x Cours élémentaire.
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| 650 |
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|a Adaptation scolaire
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| 650 |
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|a Enseignement préscolaire
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| 650 |
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|a Enseignement primaire
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| 650 |
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|a Enfants
|x Développement
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| 700 |
1 |
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|a Torterat, Frédéric,
|d 1970-
|4 pbd
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a EX
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 256508089
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| 997 |
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|0 387349
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