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| LEADER |
02054nam a22003737a 4500 |
| 001 |
384875 |
| 008 |
120920t20122012xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782725631295 (br.) :
|c 43 EUR
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| 024 |
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|a 9782725631295
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 373.196 4
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| 100 |
1 |
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|a Cèbe, Sylvie,
|d 1962-
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| 240 |
1 |
0 |
|a Lector & Lectrix collège :
|b apprendre à comprendre les textes
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| 245 |
1 |
0 |
|a Lector & Lectrix :
|b apprendre à comprendre les textes : collège
|c Sylvie Cèbe, Roland Goigoux, Maïté Perez-Bacqué,... [et al.].
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| 260 |
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|a Paris :
|b Retz,
|c DL 2012.
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| 300 |
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|a 1 vol. (223 p.) :, 1 disque optique numérique (CD-ROM).
|b couv. ill. en coul. ;
|c 30 cm.
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| 500 |
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|a Autre tirage : 2016, 2019
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| 500 |
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|a Autre contribution : Charlotte Raguideau
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| 500 |
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|a Type of computer file: Données textuelles
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| 520 |
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|a Des séquences pour apprendre aux élèves à raisonner sur le contenu des textes. Des activités pour conduire l'apprenant à développer des stratégies de compréhension. Des objectifs progressifs en terme de compétence : être actif devant un écrit, savoir réguler sa lecture, construire une représentation mentale de l'histoire, réduire la complexité du texte. Avec des fiches et des points pédagogiques. ↑Electre 2021
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| 520 |
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|a Dans le respect des programmes en vigueur, propose, après une présentation de principes didactiques et pédagogiques, sept séquences de la 6ème à la 3ème. Les apprentissages abordés sont : la construction d une représentation mentale, la reformulation, le résumé, la flexibilité, l organisation, l explicite et l implicite et la stratégie.
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| 650 |
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|a Lecture
|x Difficultés
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| 650 |
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|a Lecture
|x Aspect cognitif
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| 650 |
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|a Lecture
|x Étude et enseignement (secondaire)
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| 650 |
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|a Compréhension
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| 700 |
1 |
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|a Goigoux, Roland,
|d 1958-
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Perez-Bacqué, Maïté,
|d 19..-
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Raguideau, Charlotte.
|4 aut
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| 922 |
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|a peda
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| 921 |
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|a 1 ex
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| 993 |
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|a CD-ROM
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 164146121
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| 997 |
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|0 384875
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