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| LEADER |
02871nam a22003137a 4500 |
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382220 |
| 008 |
200624s2020 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|c (br.) :
|c 23 EUR
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| 041 |
0 |
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|a fre
|b fre
|b eng
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| 245 |
0 |
0 |
|a Narration du vécu et savoirs expérientiels [Dossier]
|c sous la direction d'Hervé Breton.
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| 260 |
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|c 2020.
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| 300 |
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|a 1 vol. (191 p.) :
|b ill. ;
|c 21 cm.
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| 500 |
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|a Résumés en français et en anglais
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| 500 |
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|a Notice rédigée à partir du sommaire
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| 500 |
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|a Numéro de : "Éducation permanente", ISSN 0339-7513, (2020-1) n° 222
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| 500 |
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|a La couv. porte en plus : "Former demain ; Regard ; Lectures"
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| 504 |
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|a Bibliogr. en fin de chapitres
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0 |
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|a Dossier -- P. 05 -- Editorial -- P. 11 -- Dialogue, dialectique, dialogie en formation avec les histoires de vie / Gaston Pineau -- P. 23 -- De la narration dans l entretien micro-phénoménologique / Nathalie Depraz -- P. 31 -- L enquête narrative, entre durée et détails / Hervé Breton -- P. 43 -- Explorer l inconscient rythmique dans les pratiques d histoires de vie en formation / Michel Alhadeff-Jones -- P. 53 -- Autobiographie et dynamique d apprentissage en éducation des adultes / Davide Lago, Alessio Surian -- P. 63 -- Ecrire l expérience professionnelle. Quels effets ? Quels savoirs ? / Christine Delory-Momberger -- P. 73 -- La narration de l expérience : partage du sensible et circulation des savoirs au travail / Martine Morisse -- P. 83 -- Narration de l expérience, dialogue et apprentissages mutuels / Daisy Moreira Cunha -- P. 93 -- Discours professionnels et sens du travail des éducateurs / Livia Cadei -- P. 103 -- Les processus de reconnaissance dans les récits de vie en groupe : de soi à l autre, avec retour / Alex Lainé -- P. 113 -- Biographisation et reconnaissance des acquis de l expérience / Carmen Cavaco -- P. 121 -- Récits de soi des personnes en rétablissement : entre information clinique, expérience et coconstruction de savoirs / Emmanuelle Jouet -- P. 133 -- Formes d'expression du sensible et savoirs narratifs dans un récit de formation en santé / Carole Baeza -- P. 141 -- Quelles sont les spécificités de la recherche biographique ? / Jean-Michel Baudouin -- P. 153 -- Résumés -- Former demain -- P. 159 -- Former : un étayage d'acteur et de sujet / Florence Osty -- Regard -- P. 169 -- Identité militaire vs identité professionnelle. Les stratégies de reconnaissance dans l'armée / Axel Augé
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|a Narration à la première personne
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|a Histoires de vie
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|a Formation professionnelle
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|a Enseignement supérieur
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 700 |
1 |
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|a Breton, Hervé,
|d 1971-
|4 drt
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| 773 |
0 |
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|w 39261
|0 039561291
|t Éducation permanente
|x 0339-7513
|g n° 222
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 245200681
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| 997 |
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|0 382220
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