Les neurosciences au coeur de la classe

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Détails bibliographiques
Autres auteurs: Toscani, Pascale., Della Chiesa, Bruno.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Lyon : Chronique Sociale, DL 2014.
Édition: 2e édition.
Collection: Pédagogie / Formation. L'essentiel
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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245 0 4 |a Les neurosciences au coeur de la classe   |c sous la direction de Pascale Toscani ; [préface de Bruno della Chiesa]. 
250 |a 2e édition. 
260 |a Lyon :  |b Chronique Sociale,  |c DL 2014. 
300 |a 1 vol. (144 p.) :  |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ;  |c 23 cm. 
490 0 |a Pédagogie / Formation. L'essentiel 
504 |a Bibliogr. p. 143-144. Filmographie et sitographie p. 144. Notes bibliogr. 
505 0 |a Les neurosciences : ni nouvelles, ni complexes. -- Du côté de l'Université qui forme les enseignants. Quelle place pour les neurosciences dans la professionnalisation des enseignants ? Pour quels enjeux ? -- Vous avez dit déterminisme ? -- La plasticité cérébrale. -- Les intelligences multiples. -- Comprendre la spirale du stress. -- Comprendre son cerveau, c'est aussi une question d'hygiène de vie ! -- Comprendre le fonctionnement de la mémoire. -- Neurosciences mode d'emploi. 
650 |a Milieu scolaire 
650 |a Neurosciences cognitives  |x Étude et enseignement 
650 |a Intelligences multiples 
650 |a Mémoire 
650 |a Enseignants 
650 |a Stress 
700 1 |a Toscani, Pascale.  |4 edt 
700 1 |a Della Chiesa, Bruno.  |4 aui 
993 |a Livre 
994 |a BUEF 
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