L'apprenance : un nouveau rapport au savoir

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Auteur principal: Carré, Philippe, 1952-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Malakoff : Dunod, DL 2020.
Collection: Éducation sup
Sujets:
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Résumé: "L'apprenance" tend à se substituer au terme d'"apprentissage" et désigne l'acte d'apprendre envisagé dans sa dynamique et ses composants. Cet ouvrage propose un inventaire détaillé de ce concept "fédérateur" pour répondre aux questions : pourquoi, comment et où apprendre.
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245 1 2 |a L'apprenance :  |b un nouveau rapport au savoir   |c Philippe Carré. 
260 |a Malakoff :  |b Dunod,  |c DL 2020. 
300 |a 1 vol. (XII-212 p.) :  |b graph. ;  |c 24 cm. 
490 0 |a Éducation sup 
500 |a Retirage à l'identique de l'édition 2005 (seule la collection change) 
504 |a Bibliogr. p. [195]-205. Notes bibliogr. en bas de pages. Index 
520 |a "L'apprenance" tend à se substituer au terme d'"apprentissage" et désigne l'acte d'apprendre envisagé dans sa dynamique et ses composants. Cet ouvrage propose un inventaire détaillé de ce concept "fédérateur" pour répondre aux questions : pourquoi, comment et où apprendre. 
520 |a Economie du savoir, société cognitive, formation tout au long de la vie... L'acquisition de connaissances et de compétences devient le levier majeur de l'adaptation et du développement des individus, des organisations et des nations du XXIe siècle. Le désir et la capacité d'apprendre sont les compétences-clés des travailleurs du savoir et du citoyen de demain. La notion d'apprenance illustre ce nouveau rapport au savoir dans ses différentes déclinaisons : vouloir apprendre, savoir apprendre, pouvoir apprendre. ...[source : 4e de couv.] 
650 |a Savoir et érudition 
650 |a Formation continue 
650 |a Psychologie cognitive 
650 |a Psychologie de l'apprentissage 
650 |a Formation professionnelle 
650 |a Motivation 
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